PORTFÓLIO - TAUT - ACOMPANHAMENTO EM CONTEXTOS MULTIDISCIPLINARES E SOCIAIS - 53_2026

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PORTFÓLIO - TAUT - ACOMPANHAMENTO EM CONTEXTOS MULTIDISCIPLINARES E SOCIAIS - 53_2026 Acompanhamento multidisciplinar e social envolve a colaboração de profissionais de diferentes áreas para atender às necessidades de um indivíduo ou grupo, considerando aspectos físicos, emocionais, sociais e psicológicos. Essa abordagem busca um tratamento mais completo e abrangente, promovendo a qualidade de vida e o bem-estar. No que se refere ao autismo envolve uma equipe de profissionais de diversas áreas, como médicos, psicólogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais e assistentes sociais, que trabalham juntos para oferecer suporte abrangente ao indivíduo com autismo e sua família. Essa abordagem visa atender às necessidades específicas de cada pessoa com TEA, promovendo o desenvolvimento social, a comunicação, a autonomia e a qualidade de vida. O acompanhamento multidisciplinar e social em brinquedotecas visa oferecer um ambiente lúdico e seguro para o desenvolvimento integral da criança, abordando aspectos cognitivos, afetivos, sociais e motores. Profissionais de diversas áreas trabalham em conjunto para mediar as interações da criança com os brinquedos, com outras crianças e com o ambiente, promovendo a socialização, a autonomia e a expressão. Fonte: NASCIMENTO, V. G.; SILVA, A. S. P.; DAZZANI, M. V. M. Acompanhamento terapêutico escolar e autismo: caminhos para a emergência do sujeito. Estilos clin., [s. l.], v. 20, n. 3, p. 520-534, fev. 2015. Desse modo, você estudante do Curso de Acompanhamento do Transtorno do Espectro Autista, deverá visitar (navegar) o nosso Laboratório Virtual de Aprendizagem e ir até a BRINQUEDOTECA: Site: https://sites.google.com/view/apv-colegioobjetivo/espacializa%C3%A7%C3%A3o?authuser=0 O Laboratório Virtual de Aprendizagem simula experimentos e atividades práticas escolares, utilizando tecnologias como simulações, realidade virtual e aumentada para criar uma experiência de aprendizado prática e interativa. Sendo assim, para essa atividade MAPA, dividiremos em três etapas: 1ª Etapa: Elabore um relatório (texto) de 20 linhas exemplificando a importância da brinquedoteca no ensino aprendizagem de alunos autistas e o profissional que atua nela. Para fundamentar sua resposta, cite, no mínimo, dois autores que abordem a temática. Ao final de sua escrita, lembre-se de listar as referências utilizadas conforme as normas da ABNT. 2ª Etapa: Insira no formulário-padrão a imagem/print de três brinquedos/recursos pedagógicos que estão presente em nosso Laboratório Virtual de Aprendizagem – Brinquedoteca, pois eles visam ao desenvolvimento de forma divertida e educativa, além de auxiliarem na aprendizagem de conteúdo específicos. Neste item, é importante citar quais foram os brinquedos/recursos pedagógicos escolhidos. 3ª Etapa: Crie um boletim informativo ou folder (via canva ou outra plataforma de sua preferência) detalhando o que é Autismo e demonstrando a importância da Brinquedoteca no Contexto Escolar. Use sua CRIATIVIDADE! Posteriormente, entregue o folder/boletim informativo em uma escola ou no polo de apoio. É de suma importância, você ir a CAMPO, ou seja, na ESCOLA ou POLO DE APOIO, visto que essa atividade é imersiva, prática (registre por foto). IMPORTANTE: você deverá apresentar no seu Polo de Apoio ou na escola o termo de entrega (disponível em material da disciplina), que deve ser impresso e assinado, comprovando sua prática imersa. Posteriormente, inserir a foto do termo assinado no final do formulário-padrão. Atenção: * Faça o download do FORMULÁRIO-PADRÃO – localizado no ícone MATERIAL DA DISCIPLINA, em seu Studeo –, realize a atividade nesse arquivo e, em seguida, faça o envio. * O arquivo pode ser enviado uma única vez, portanto se certifique de que ele está finalizado antes de enviar. Após a finalização, não é possível fazer alterações e/ou substituição do arquivo. * Formatação: fonte Times New Roman ou Arial, tamanho 12; espaçamento entre linhas 1,5; alinhamento justificado; demais normas da ABNT. * Esta é uma atividade que envolve fundamentação teórica para elaboração das respostas, portanto se atente à necessidade de apresentar as referências utilizadas. Lembre-se de inserir citações ao longo da sua apresentação. * Acesse o fórum, lá foram disponibilizadas informações detalhadas para realização desta atividade, dentre elas, um vídeo do professor com orientações de como realizar o MAPA. * Se houver dúvidas, escreva uma mensagem no Fórum Tira Dúvidas do MAPA. Bons estudos!

📝 Guia de Resposta — Equipe Qstão

Este portfólio integra teoria e prática para aprofundar seu conhecimento sobre o acompanhamento multidisciplinar em contextos de autismo. Aqui está como abordar cada etapa: **1ª Etapa – Relatório Teórico** Você precisa elaborar um texto de aproximadamente 20 linhas que demonstre compreensão sobre a brinquedoteca como ferramenta pedagógica para crianças autistas. Estruture seu relatório em torno de três pontos principais: o que é a brinquedoteca e seu papel na aprendizagem, como ela favorece o desenvolvimento de crianças com TEA (considerando aspectos cognitivos, sociais e emocionais) e qual é o perfil profissional de quem atua nesse espaço. Use exemplos concretos de como o brincar contribui para a comunicação, socialização e autonomia. Lembre-se de inserir citações de pelo menos dois autores durante seu texto e apresentar as referências no padrão ABNT ao final. **2ª Etapa – Recursos Pedagógicos** Você deverá acessar o Laboratório Virtual indicado, explorar a brinquedoteca disponível e selecionar três brinquedos ou recursos pedagógicos. Para cada um, tire um print, insira no formulário-padrão e descreva: qual é o brinquedo, por que foi escolhido e como ele contribui para o desenvolvimento de crianças autistas. Considere recursos que trabalhem diferentes habilidades (motricidade, comunicação, interação social, regulação emocional). **3ª Etapa – Ação Prática e Criatividade** Esta é a dimensão imersiva do portfólio. Você criará um folder ou boletim informativo usando ferramentas como Canva que aborde: definição clara do autismo, características do TEA, e a importância da brinquedoteca no contexto escolar. Use linguagem acessível, cores, imagens e diagramação atraentes. Após criar, você deve levar este material a uma escola ou polo de apoio, entregá-lo e registrar a ação com fotografia. Obtenha o termo de entrega assinado (conforme modelo disponibilizado) e anexe a foto ao formulário. Pontos essenciais: trabalhe sempre com o formulário-padrão fornecido, respeite as normas de formatação (Times New Roman ou Arial, 12, espaçamento 1,5, justificado), cite fontes ao longo do texto, e comprove sua atividade prática com documentação. Consulte o fórum e o vídeo do professor para orientações adicionais.

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